中国教育报-中国教育新闻网北京11月22日讯（记者 王家源）在教育部今天举行的第七场“教育奋进看落实”系列新闻通气会上，郑州大学校长刘炯天介绍，郑州大学根据*大学建设方案和部省合建协议，确立了综合性研究型的办学定位，通过转型发展推动内涵建设，着力提升办学水平。

“郑州大学通过学科布局引领特色发展，已形成以*学科为代表的三级学科体系，初步实现学科重构与发展。”刘炯天介绍，郑州大学围绕华夏文明传承与创新，布局“中原历史文化”学科，围绕食管肿瘤高发的区域特征，布局“肿瘤防治与转化医学”学科，围绕河南产业格局，布局“资源材料”与“绿色催化”两个学科，围绕国家“粮食生产核心区”建设，布局“绿色高效农业”学科。同时，以中原历史文化等学科为基础，对接文旅与材料产业，推动创新和产业联通，提升服务发展和转型升级能力。

同时，郑州大学推进治理体系建设与结构性改革。推进师资队伍结构性改革，初步形成郑州大学人事与人才制度体系，实施学科特聘教授、师资博士后、专职科研人员三个“千人计划”。推进治理结构改革，实施学科双体系建设，构建研究型学术组织体系，组建*学科的学科研究院。推进人才培养结构性改革。强化标准思维，扎实推进立德树人与本科质量工程。

刘炯天介绍，一年多来，郑州大学引进与培养两院院士3人、杰青1人、优青4人、长江和青年长江3人，引进优秀博士和师资博士后525人。以*或主要参与单位获国家科技奖3项；获国家重点研发和重大专项（课题）87项；今年国家自科基金269项，列31位，国家社科基金30项，列23位。大学科技园企业超千家，新三板上市6家。

刘炯天表示，作为新时代中国高等教育事业发展的重大创新，发挥教育部和地方政府两方面优势，是“扎根中国大地办大学”的重要探索。部省合建彰显了“以合促建”的理念，这种“合”体现在国家和地方的合力、学科与产业的合拍、与对口高校的合作等，形成了高校发展的新路径。