中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）近日，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、联合国教科文组织教育信息技术研究所、北京师范大学教育学部共同举办了“技术进步推动农村教育改革”国际研讨会。本次研讨会以*线上参会方式举行，汇集了来自英国、美国、俄罗斯等世界各地的*学者，以及中国高等院校、科研院所、企业、媒体的*与行业代表。研讨会持续两天，共举办4场论坛，分别围绕 “线上教育”对农村教育发展理论的影响、“线上教育”的教育学讨论、农村地区“线上教育”的伙伴关系等主题开展。

北京师范大学副校长周作宇表示，信息技术引入农村学校，不仅仅是用白板代替黑板的问题，而是教学方法、教学组织形式、教学责任、学习方式、考试和评价方式的巨大变革，北京师范大学希望通过这次会议，与全球范围内的国际组织、高校、科研机构以及企业一道，不断探索利用现代技术手段改善农村教育教学质量的新路径、新方法，在形成高效合作机制的同时，也为全球范围内的农村教育教学技术创新构建起优质的交流平台。

闭幕式上，北京师范大学副教授、农村教育与农村发展研究院副院长李葆萍发布了《中国农村教育信息化调研报告》。该调研报告以农教中心在江西遂川和云南玉龙两县的实地调研为基础，梳理教育信息化在中国农村地区的基本建设情况，分析教育信息化对推动中国农村教育改革与创新的价值、着力点与面临的挑战，并立足国际视角，总结和推广农村教育信息化的“中国经验”。